虚拟现实项目支持后天性脑损伤儿童的治疗

虚拟环境的使用是儿科神经康复中一个快速发展的新领域。塔尔图大学完成了爱沙尼亚第一项关于后天性脑损伤儿童认知和社会康复的纵向研究，证实了使用基于计算机的程序和虚拟现实提高儿童注意力、视觉空间能力和社交技能的效率。

根据塔尔图大学医学院的研究人员 Marianne Saard 的说法，神经康复是一种系统的干预措施，旨在补偿或补救由脑损伤引起的认知和/或行为障碍，以提高日常生活的适应能力，提高做事的技能是需要和需要的，但由于受伤造成的损伤，这很困难。

在她的博士论文“后天性脑损伤儿童神经康复中的现代认知和社会干预技术”中，Saard 研究了当今可用的儿科神经康复最新颖的可能性之一：使用基于计算机的环境和虚拟现实。“这是一种对儿童有吸引力且安全的方法，可以让他们练习所需的技能，从注意力、空间意识和记忆力，到手工技能和发展沟通技巧，”Saard 指出。

神经康复在治疗后天性脑损伤儿童认知和社会缺陷方面的积极作用已经被许多早期研究证明，也被Saard在爱沙尼亚进行的该领域的第一个纵向研究所证实。在博士论文的指导下，在萨德塔尔图大学儿科神经心理学副教授 Anneli Kolk 博士的指导下，研究团队开发了基于研究的干预方案和基于新技术的康复方法，用于特定治疗受损功能在儿童中。

该研究涉及 59 名被诊断患有癫痫、创伤性脑损伤或抽动障碍的儿童，以及 47 名年龄在 8 至 13 岁之间的健康儿童作为对照组。研究组的孩子们完成了 10 节训练课，并在每节课前后进行了测试。

对于注意力和视觉空间障碍的康复，基于 ForamenRehab 计算机程序创建了干预协议。开发了一个结构化的社会康复模型，以提高儿童的社交技能并测试模型的效率，并在虚拟现实环境和两个多点触控桌(Snowflake Multiteach Tabletop 和 Diamond Touch Table)上进行了康复过程。

“在 10 个培训课程中，孩子们通过在虚拟环境中解决复杂情况来发展他们的合作技能，并通过分析和角色扮演提高他们的社交技能，”Saard 说。